ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Keywords:
педагогическое мышление, наглядно-двигательное мышление, наглядно-образное мышление, логическое мышление, теоретическое мышление, практическое мышление, конвергентное мышление, дивергентное мышление, формы педагогического мышления.Abstract
В статье рассматриваются теоретические аспекты формирования педагогического мышления у студентов педагогических вузов. Анализируются различные классификации типов мышления, включая наглядно-двигательное, наглядно-образное и логическое мышление, а также теоретическое и практическое мышление. Особое внимание уделяется роли конвергентного и дивергентного мышления в образовательном процессе. Автор предлагает новую классификацию педагогического мышления, основанную на эффективности, выделяя эффективное и результативное мышление. В статье также рассматриваются формы педагогического мышления, включая педагогические понятия, предположения и заключения. Работа ориентирована на совершенствование подготовки будущих педагогов и повышение эффективности образовательного процесса.References
Azamatova, N. (2024). SPEECH MEANS OF LECTURER MASTERY. Nordic_Press, 3(0003).
Азаматова, Н. Б. (2011). CТИЛЬ ЛЕКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ПРОЦЕСС РАСКРЫТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ЛЕКТОРА. Вопросы гуманитарных наук, (5), 48-51.
Azamatova, N. (2024). Профессиональная лекторская постановка студентов педагогического вуза в процессе обучения курса «Педагогическое мастерство». Nordic_Press, 3(0003).
Azamatova, N. (2024). Роль лекции как диалога между преподавателем и студентами. Nordic_Press, 3(0003).
Zuxra Tadjibayevna Narbekova. (2025). CHET TILINI О'QITISHNING ZАMОNАVIY VОSITАLАRI, ULАRNING KАSBIY MАLАKАLI IQTISОDCHILАRNI TАYYОRLАSH JАRАYОNIDАGI О'RNI [Data set]. Zenodo.
Rejapova Naima Berdiyerovna. (2025). IQTISОDCHI TАLАBАLАRNING KАSBIY MАLАKАLАRINI CLIL YОNDАSHUVI ОRQАLI RIVОJLАNTIRISH [DNarbekova, Z. (2024). Hörenverstehen. Nordic_Press, 3(0003).ata set]. Zenodo
Нарбекова, З. Т., & Режапова, Н. Б. (2019). Технология использования аутентичных текстов лингвострановедческого характера в процессе обучения студентов аудированию. Бюллетень науки и практики, 5(5), 517-520.
З.А. Калонова (2024). Члены семьи и родственные отношения. Nordic_Press, 3(0003).
З.А. Калонова (2024). Морфология. Части речи. Nordic_Press, 3(0003).
Shaxakimova, R. (2024). СОВРЕМЕННЫЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА. Nordic_Press, 3(0003)
Shaxakimova, R. (2024). ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ СЛОВ С ПЕРЕНОСНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ. Nordic_Press, 3(0003).
Isakova, M. (2024). Improving Four Language Skills Through Emerging Technologies: A Comprehensive Analysis. Nordic_Press, 3(0003).
Isakova, M. (2024). Integrating Social Networking tools into ESL Writing Classroom: Strengths and Weaknesses. Nordic_Press, 2(0002).
Chernova, N. (2024). Проблематика изучения эмоций на фразеологическом уровне. Nordic_Press, 2(0002).
Чернова, Н. В. (2023). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭМОТИВНОЙ ЛЕКСИКИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Science and innovation, 2(Special Issue 14), 281-283.
Саримсакова, Г. М. (2023). НАПРАВЛЕНИЕ СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ В УЗБЕКИСТАНЕ. Вестник науки, 2(3 (60)), 205-213.
Саримсакова, Г. М. (2025). ПРЕИМУЩЕСТВА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ В ВУЗАХ. Вестник науки, 1(2 (83)), 368-376.
Орынбаева, Э. З. (2024). ТЕМА СОВЕСТИ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. International journal of advanced research in education, technology and management, 3(2), 284-288.
Orinbaeva, E. (2024). Язык СМИ: Анализ лексических ошибок в речи телеведущих (на примере новостных передач). Nordic_Press, 3(0003).
Kulmamatov, O. (2024). GTM in teaching English as a foreign language. Nordic_Press, 3(0003)
Kulmamatov, O. (2024). The significance of soft skills in teaching foreign languages. Nordic_Press, 2(0002).
Abror, S. (2023, April). RECENT ADVANCEMENTS IN UZBEK NLP TOOLS. In INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCES WITH HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS (Vol. 1, No. 14.04, pp. 181-184).
Рискиев, Б. Б. (2024). ПАРАДИГМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ГЛАГОЛОВ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ В УЗБЕКСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ. International Journal of Education, Social Science & Humanities, 12(11), 451-457
Riskiev, B. (2024). ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ СУБЪЕКТА И ОБЪЕКТА В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ. Nordic_Press, 3(0003).
Djamalutdinova, B. (2024). THE ROLE OF LINGUISTICS IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE. Nordic_Press, 3(0003).
Azizova, D. (2023). INKLYUZIV TA'LIM: IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING IMKONIYATLARINI KENGAYTIRISH UCHUN ULARGA CHET TILLLARINI O’RGATISHNING AHAMIYATI. Interpretation and researches, 1(15).
Karimova, M. (2019). Verbalization of the concept “love” by phraseological units and proverbs. Think India Journal, 22(14), 10939-10945.
Yusupova, M. (2021). Distance learning of foreign languages. Экономика и социум, (8 (87)), 84-87.
Yusupova, M. (2024). ChatGPT and Language Models: A New Era in Linguistic Communication. Nordic_Press, 3(0003).
Azizova, D. (2023). INKLYUZIV TA'LIM: IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING IMKONIYATLARINI KENGAYTIRISH UCHUN ULARGA CHET TILLLARINI O’RGATISHNING AHAMIYATI. Interpretation and researches, 1, 15.
Khakimkhodjayev Nodir Narimonovich, . (2024). ANALYSIS OF TONI MORRISON’S WORKS IN LINGUISTICS. American Journal of Philological Sciences, 4(12), 32–35
Shonazarova, D. (2024). Yuridik matnlar tarjimasi jarayonida yuzaga keladigan asosiy muammolar va ularning yechimi. Nordic_Press, 3(0003).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nodira Azamatova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Litsenziya shartlari
Bu ish Creative Commons Attribution-NoCommercial 4.0 xalqaro litsenziyasi ostida litsenziyalangan. Ushbu litsenziya nusxasini koʻrish uchun http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ saytiga tashrif buyuring yoki Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, AQShga xat yuboring.
Ushbu litsenziyaga muvofiq, siz:
Ulashish — materialni istalgan vosita yoki formatda nusxalash va qayta tarqatish
Moslashtiring - remiks qiling, o'zgartiring va materialga asoslang
Litsenziya shartlariga rioya qilgan holda litsenziar ushbu erkinliklarni bekor qila olmaydi. Quyidagi shartlar asosida:
Atribut - Siz tegishli kredit berishingiz, litsenziyaga havolani taqdim etishingiz va o'zgartirishlar kiritilganligini ko'rsatishingiz kerak. Siz buni har qanday oqilona yo'l bilan qilishingiz mumkin, lekin litsenziar sizni yoki sizning foydalanishingizni ma'qullashini taklif qiladigan tarzda emas.
Notijorat - Siz materialdan tijorat maqsadlarida foydalana olmaysiz.
Hech qanday qo'shimcha cheklovlar yo'q - Siz boshqalarga litsenziya ruxsat bergan har qanday harakatni qonuniy ravishda cheklaydigan qonuniy shartlar yoki texnologik choralarni qo'llay olmaysiz.
