Современные подходы к лекторской подготовке студентов педагогических вузов: методы, технологии и перспективы
Keywords:
лекторская подготовка, педагогические вузы, интерактивное обучение, цифровые технологии, коммуникативные навыки, профессиональные компетенции.Abstract
В статье рассматриваются современные подходы к подготовке студентов педагогических вузов в области лекторской деятельности. Авторы анализируют актуальные методы и технологии, такие как интерактивное обучение, использование цифровых платформ и развитие коммуникативных навыков. Особое внимание уделено формированию профессиональных компетенций, необходимых для эффективной лекторской работы. Предложены рекомендации по совершенствованию учебных программ и внедрению инновационных методик в образовательный процесс.
References
Азаматова, Н. Б. (2025, February). СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛЕКЦИОННЫЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. In INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE “TRENDS OF MODERN SCIENCE AND PRACTICE” (Vol. 1, No. 2, pp. 55-60).
Azamatova, N. (2024). Механизмы психолого-педагогического воздействия новизны лекционной информации на слушателей (студентов). Nordic_Press, 3(0003).
Azamatova, N. (2025). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ. Nordic_Press, 7(0007).
Azamatova, N. (2024). SPEECH MEANS OF LECTURER MASTERY. Nordic_Press, 3(0003).
Azamatova. N. Baitovna - SHOKH LIBRARY,(2025). METHODOLOGY OF FORMING LECTURER COMPETENCES IN STUDENTS OF PEDAGOGICAL UNIVERSITIES. SHOKH LIBRARY.
Azamatova, N. (2025). Формирование лекторской компетентности у студентов педагогических вузов. Nordic_Press, 7(0007).
Azamatova, N. (2024). Роль лекции как диалога между преподавателем и студентами. Nordic_Press, 3(0003)
Azamatova, N. (2024). Профессиональная лекторская постановка студентов педагогического вуза в процессе обучения курса «Педагогическое мастерство». Nordic_Press, 3(0003).
Азаматова, Н. Б. (2011). CТИЛЬ ЛЕКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ПРОЦЕСС РАСКРЫТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ЛЕКТОРА. Вопросы гуманитарных наук, (5), 48-51. Otaboyev, U. (2024). THE IMPACT OF FOREIGN DIRECT INVESTMENT ON THE COUNTRY’S AGRICULTURAL PRODUCTION. Nordic_Press, 3(0003). Otaboyev, U. (2024). PROSPECTS FOR THE DEVELOPMENT OF TOURISM IN UZBEKISTAN. Nordic_Press, 3(0003). Azizova, D. (2024). Instructing the English language with a focus on learners' professional contexts: the significance of English for Specific Purposes (ESP) for Finance students. Nordic_Press, 3(0003).
Azizova, D. (2024). The pedagogical approach concerning very young learners (VYL) and young learners (YL) employing visual aids. Nordic_Press, 3(0003). Rametova, B. (2024). «СОБАЧЬЕ СЕРДЦЕ» И «ЦВЕТЫ ДЛЯ ЭЛДЖЕРНОНА»: ЭКСПЕРИМЕНТЫ НАД ПРИРОДОЙ ЧЕЛОВЕКА. Nordic_Press, 3(0003).
Toshpulatova, D. (2024). ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО. Nordic_Press, 3(0003).
Toshpulatova, D. (2024). УСТАРЕВШИЕ РУССКИЕ СЛОВА: ОЧАРОВАНИЕ АРХАИЗМА. Nordic_Press, 3(0003).
Shonazarova, D. (2024). O ‘zbekistonda ziyorat turizmini shakllantirishning muhim omillari. Nordic_Press, 3(0003).
Shonazarova, D. (2025). INGLIZ-O ‘ZBEK TILLARI SINXRON TARJIMASIDA SIYOSIY-DIPLOMATIK NUTQNING QIYOSIY TAHLILI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 5(20), 390-393.
Rejapova, N. (2023). Einsatz der CLIL-Methode bei der Entwicklung kommunikativer Kompetenz im Fremdsprachenunterricht. In Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice (pp. 56-59).
НАРБЕКОВА, З. (2023). УЛУЧШЕНИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ И ПОНИМАНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ. In Fergana state university conference (pp. 22-22).
Нарбекова, З. Т. ЭТАПЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ И ФОРМИРОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИЗВЛЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ИЗ ТЕКСТА НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. TASHKENT STATE UNIVERSITY OF ECONOMICS, 334.
Sarimsakova, G. (2024). РОДСТВО СЛАВЯНСКИХ ЯЗЫКОВ: ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЙ И АРЕАЛЬНЫЙ ПОДХОДЫ. Nordic_Press, 3(0003).
Khakimkhodjaev, N. (2024). Effective Strategies for Teaching Listening Skills to A1 Level Students. Nordic_Press, 3(0003) Yusupova, M. (2021). Distance learning of foreign languages. Экономика и социум, (8 (87)), 84-87. Yusupova, M. (2024). LEVERAGING ENGLISH TERMINOLOGICAL DICTIONARIES TO AUGMENT COMMUNICATION SKILLS IN MUSIC EDUCATION STUDENTS. Молодые ученые, 2(12), 140-141.
Шахакимова, Р. А. (2024). ПРОБЛЕМЫ ЗАИМСТВОВАННЫХ СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 3(1), 59-65.
Шахакимова, Р. (2025). ПРОБЛЕМЫ ЗАИМСТВОВАННЫХ СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ. В YANGI OʻZBEKISTON PEDAGOGLARI AXBOROTNOMASI (Т. 3, Выпуск 1, сс. 59–65). Zenodo.
Саримсакова, Г. М. (2025). ПРЕИМУЩЕСТВА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ В ВУЗАХ. Вестник науки, 1(2 (83)), 368-376.
Djamalutdinova, B. (2024). THE ROLE OF LINGUISTICS IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE. Nordic_Press, 3(0003).
Чернова, Н. В. (2023). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭМОТИВНОЙ ЛЕКСИКИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Science and innovation, 2(Special Issue 14), 281-283.
Chernova, N. (2024). Понятие фразеологизма и особенности фразеологической номинации. Nordic_Press, 3(0003).
Khakimkhodjaev, N. (2024). Effective Strategies for Teaching Listening Skills to A1 Level Students. Nordic_Press, 3(0003)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nodira Azamatova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Litsenziya shartlari
Bu ish Creative Commons Attribution-NoCommercial 4.0 xalqaro litsenziyasi ostida litsenziyalangan. Ushbu litsenziya nusxasini koʻrish uchun http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ saytiga tashrif buyuring yoki Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, AQShga xat yuboring.
Ushbu litsenziyaga muvofiq, siz:
Ulashish — materialni istalgan vosita yoki formatda nusxalash va qayta tarqatish
Moslashtiring - remiks qiling, o'zgartiring va materialga asoslang
Litsenziya shartlariga rioya qilgan holda litsenziar ushbu erkinliklarni bekor qila olmaydi. Quyidagi shartlar asosida:
Atribut - Siz tegishli kredit berishingiz, litsenziyaga havolani taqdim etishingiz va o'zgartirishlar kiritilganligini ko'rsatishingiz kerak. Siz buni har qanday oqilona yo'l bilan qilishingiz mumkin, lekin litsenziar sizni yoki sizning foydalanishingizni ma'qullashini taklif qiladigan tarzda emas.
Notijorat - Siz materialdan tijorat maqsadlarida foydalana olmaysiz.
Hech qanday qo'shimcha cheklovlar yo'q - Siz boshqalarga litsenziya ruxsat bergan har qanday harakatni qonuniy ravishda cheklaydigan qonuniy shartlar yoki texnologik choralarni qo'llay olmaysiz.
