Современный подход к коммуникативному языку преподавание английскому языку в средней школе

Authors

  • Dilshod Nasriddinov Nordic International University

Keywords:

competence, approach, communication, communication, socio-cultural dimension, cognitive competence

Abstract

В этой статье мы наблюдаем различные методы преподавания иностранных языков в устной форме в определенной ситуации. Мы утверждаем, что при изучении второго языка, помимо фонологических и лексических грамматических знаний, студентам нужно освоить, как общаться с другими людьми. Мы подчеркиваем необходимость формирования комплексного подхода к подготовке и реализации классов и задач для эффективного развития навыков устной речи студентов. Мы также изучаем методологию, известную как преподавание коммуникативного языка или CLT, и изучаем его происхождение и эволюцию с тех пор, как она была впервые предложена в 1970-х годах, и как она повлияла на подходы к преподаванию языков. Исследование состоит из 6 основных разделов (абстракт, введение, материалы и методы, результаты, обсуждения и ссылки).

References

Nasriddinov, D. (2024). COMMUNICATIVE APPROACH IN TEACHING A FOREIGN LANGUAGE. Nordic_Press, 5(0005).

Sodikova, S. (2024). Communicative aspect of social advertisement text. Nordic_Press, 2(0002).

Sodikova, D. (2024). LANGUAGE PROPOSAL ON TEACHER DEVELOPMENT. Nordic Press, 3(0003).

Хalikova, D. LINGUISTIC STUDY OF SECONDARY NOMINATIVE UNITS. LTEACHIN LANGUAGE,

Zakhidova, G. (2024). IMPROVING THE ENGLISH LANGUAGE COMPETENCE OF STUDENTS BY MOODLE TECHNOLOGY. Nordic Press, 2(0002).

Petrosyan, N. (2024). АВТОБИОГРАФИЧЕСКИЙ РОМАН В СОВРЕМЕННОЙ ЯПОНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ: Становление и развитие японского автобиографического романа. Nordic_Press, 2(0002).

Published

2025-02-22

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >> 

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.