BOSHLANG‘ICH SINF DARSLARIDA INTEGRATSIYALASHGAN YONDASHUV VA INTERFAOL METODLARNING TA’LIM SIFATIGA TA’SIRI (Pastdarg’om tumani 8-umumiy o‘rta ta’lim maktabi 2-sinfi misolida)
Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limning 2-sinf darslarida integratsiyalashgan yondashuvni amalga oshirish va zamonaviy interfaol metodlarni qo‘llash orqali o‘quvchilarning bilim o‘zlashtirish darajasini oshirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot Pastdarg‘om tumani 8-umumiy o‘rta ta’lim maktabining 2-sinfida pedagogik kuzatuv va tajriba-sinov ishlari asosida amalga oshirilgan. Eksperimental natijalar shuni ko‘rsatdiki, fanlararo integratsiya va interfaol metodlarning uyg‘unlashuvi o‘quvchilarning darsdagi faolligini, mavzuni o‘zlashtirish darajasini va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini sezilarli darajada oshiradi. Tadqiqot natijalari integratsiyalashgan yondashuv va interfaol metodlarni tizimli joriy etish boshlang‘ich ta’lim sifatini oshiruvchi muhim pedagogik omil ekanligini ilmiy jihatdan asoslaydi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. Boshlang‘ich ta’limning Davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2021.
3. 2-sinf uchun namunaviy o‘quv dasturlari. – Respublika ta’lim markazi, 2023.
4. Miraliyeva D., Haytbayeva S. Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalarining malakaviy-pedagogik amaliyotini tashkil etish dasturi. – Xalqaro Nordik Universiteti, 2026.
5. Ibragimov X., Abdullayeva Sh., Yo‘ldoshev Q. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: Fan nashriyoti, 2018.
6. Tolipova J. Boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlar. – Toshkent, 2021.
7. Islomova, F., & Fayozova, F. (2021). Family traditions in vocational guidance, a guarantee of preparing young people for independent living. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, *11*(10), 34-38.
8. Vokhidova, N. K., Khalikova, Z. M., Islamova, F. S., & Abdulkhayeva, M. B. (2024). Organization Of The Educational Process In Primary Education With The Participation Of Artificial Intelligence. Educational Administration: Theory and Practice, *30*(4), 1906-1909.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Shoira Sultanova , Fotima Islamova
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Условия лицензии
Эта работа доступна под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ или отправьте письмо по адресу Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, США.
По этой лицензии вы можете:
Поделиться — копируйте и распространяйте материал на любом носителе и в любом формате.
Адаптируйте — делайте ремиксы, трансформируйте и дорабатывайте материал.
Лицензиар не может отозвать эти свободы, если вы соблюдаете условия лицензии. На следующих условиях:
Атрибуция. Вы должны указать соответствующую ссылку, предоставить ссылку на лицензию и указать, были ли внесены изменения. Вы можете сделать это любым разумным способом, но не таким образом, который бы предполагал, что лицензиар одобряет вас или ваше использование.
Некоммерческое использование — вы не имеете права использовать материал в коммерческих целях.
Никаких дополнительных ограничений. Вы не имеете права применять юридические условия или технологические меры, которые юридически запрещают другим делать все, что разрешено лицензией.
