Чтения книги - как важный фактор в развития личностных качеств ребенка

Authors

Keywords:

Раннее чтение книги, ребенок и подросток, личностные качества, социальные сети, информационные ресурсы, самостоятельное мышление

Abstract

В статье раскрыты причны тенденции снижения чтения книг дошкольниками и подростками в современных условиях. Анализируется опыт США в повышение интереса к чтению детей и их родителей.

References

Muminova, D. (2020). Preschool Teachers' Beliefs and Practice Regarding Emergent Literacy in a Post-Stagnation Period: The Case of Uzbekistan. Journal of Contemporary Educational Studies/Sodobna Pedagogika, 71(3).

Muminova, D. (2020). Children's Happiness in the Post-Soviet Region: A Happy Child, by Andrey Kurpatov.

Muminova, D. (2020). Schastlivyi rebenok by Andrei Kurpatov. Region: Regional Studies of Russia, Eastern Europe, and Central Asia, 9(2), 141-142.

Muminova, D. (2020). Andrei Kurpatov. Schastlivyi rebenok. Region: Regional Studies of Russia, Eastern Europe, and Central Asia, 9(2), 141-143.

Muminova, D. (2020). CHILDREN'S BOOK, AS A DIDACTIC MATERIAL, IN WORKING WITH EARLY PRESCHOOL AGE CHILDREN. InterConf.

Published

2024-03-06

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>