«СОБАЧЬЕ СЕРДЦЕ» И «ЦВЕТЫ ДЛЯ ЭЛДЖЕРНОНА»: ЭКСПЕРИМЕНТЫ НАД ПРИРОДОЙ ЧЕЛОВЕКА
Keywords:
научный эксперимент, трансформация личности, этика науки, человеческая природа, литературный анализ, Михаил Булгаков, Дэниел Киз, «Собачье сердце», «Цветы для Элджернона».Abstract
Статья рассматривает произведения Михаила Булгакова «Собачье сердце» и Дэниела Киза «Цветы для Элджернона» как литературные примеры исследования влияния научных экспериментов на природу человека. Анализируется трансформация главных героев – Шарикова и Чарли Гордона – под воздействием искусственного вмешательства, демонстрирующая как положительные, так и разрушительные аспекты подобных изменений. Особое внимание уделяется философскому и этическому контексту научного вмешательства, а также его последствиям для личности и общества. Исследование показывает, что оба произведения предупреждают о возможных опасностях стремления человека к тотальному контролю над природой и личностью.
References
Головнёва, Ю. В. (2014). МЕТАФОРА КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ ИНТЕЛЛЕКТУ-АЛЬНОГО РАЗВИТИЯ У ГЕРОЯ РОМАНА Д. КИЗА «ЦВЕТЫ ДЛЯ ЭЛДЖЕРНОНА». p Euro ean, 168.
Калонова, З. А. (2023). ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА. Science and innovation, 2(Special Issue 14), 449-452.
Нарбекова, З. (2024). Педагогические технологии и методы чтения и понимания немецкого языка. In Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice (pp. 79-82).
Нарбекова, З. Т., & Режапова, Н. Б. (2019). Технология использования аутентичных текстов лингвострановедческого характера в процессе обучения студентов аудированию. Бюллетень науки и практики, 5(5), 517-520.
Раметова, Б. М. (2022). Русский и тюркский языки: сходства, различия, речевая интерференция.
Раметова, Б. М. (2023). СИСТЕМА ВОКАЛИЗМА РУССКОГО И КАРАКАЛПАКСКОГО ЯЗЫКОВ. In Перспективы развития высшей школы (pp. 78-83).
Раметова, Б. М. (2022). РУССКИЙ И ТЮРСКИЙ ЯЗЫКИ: СХОДСТВА, РАЗЛИЧИЯ, РЕЧЕВАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ. In Технологии обучения русскому языку как иностранному и диагностика речевого развития (pp. 388-392).
Саримсакова, Г. М. (2025). ПРЕИМУЩЕСТВА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ В ВУЗАХ. Вестник науки, 1(2 (83)), 368-376.
Чернова, Н. В. (2023). ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ ВЫРАЖАЮЩИЕ, ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА ЧЕЛОВЕКА.
Шахакимова, Р. А. (2024). ПРОБЛЕМЫ ЗАИМСТВОВАННЫХ СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 3(1), 59-65.
Isakova, M. (2024). Identity, Language Learning, and Critical Pedagogies in Digital Times. Nordic_Press, 2(0002).
Isakova, M. (2024). Psychological and Educational Approach in Teaching and Learning Foreign Languages. Nordic_Press, 3(0003).
Isakova, M. (2024). Exploring the Impact of Technology on Education. Nordic_Press, 3(0003).
Kalonova, Z. (2024). ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЗАИМСТВОВАНИЯ И АДАПТИЦИИ РУССКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ В УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКЕ. Nordic_Press, 3(0003).
Kulmamatov, O. (2024). The most effective ways to teach ESP vocabulary in the business field. Nordic_Press, 3(0003).
Kulmamatov, O. (2024). CROSS-CULTURAL ANALYSIS OF HUMOR IN LINGUISTIC AND SOCIO-CULTURAL CONTEXTS. Nordic_Press, 3(0003).
Narbekova, Z. T. (2025). CHET TILINI О'QITISHNING ZАMОNАVIY VОSITАLАRI, ULАRNING KАSBIY MАLАKАLI IQTISОDCHILАRNI TАYYОRLАSH JАRАYОNIDАGI О'RNI. FARS International Journal of Education, Social Science & Humanities., 13(2), 161-166.
Orinbaeva, E. (2024). ФЕМИНИЗМ В ЛИТЕРАТУРЕ: КАК ИЗМЕНИЛСЯ ОБРАЗ ЖЕНЩИНЫ НА СТРАНИЦАХ КНИГ. Nordic_Press, 3(0003).
Orinbaeva, E. (2024). Язык СМИ: Анализ лексических ошибок в речи телеведущих (на примере новостных передач). Nordic_Press, 3(0003).
Chernova, N. (2024). Понятие фразеологизма и особенности фразеологической номинации. Nordic_Press, 3(0003).
Riskiev, B. (2024). ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ СУБЪЕКТА И ОБЪЕКТА В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ. Nordic_Press, 3(0003).
Sarimsakova, G. (2024). РОДСТВО СЛАВЯНСКИХ ЯЗЫКОВ: ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЙ И АРЕАЛЬНЫЙ ПОДХОДЫ. Nordic_Press, 3(0003).
Shonazarova, D. (2024). Yuridik matnlar tarjimasi jarayonida yuzaga keladigan asosiy muammolar va ularning yechimi. Nordic_Press, 3(0003).
Shonazarova, D. (2024). Simultaneous interpretation and required competencies for choosing the profession. Nordic_Press, 3(0003).
Shonazarova, D. (2024). ChatGPT and its challenges working with idioms and writing systems in Uzbek language. Nordic_Press, 3(0003).
Yusupova, M. (2024). MUSIQA TA’LIMI TALABALARIGA INGLIZ TILINI O ‘QITISHDA MUSIQIY MATERILLARDAN FOYDALANISH. Nordic_Press, 5(0005).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Bibimaryam Rametova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Litsenziya shartlari
Bu ish Creative Commons Attribution-NoCommercial 4.0 xalqaro litsenziyasi ostida litsenziyalangan. Ushbu litsenziya nusxasini koʻrish uchun http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ saytiga tashrif buyuring yoki Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, AQShga xat yuboring.
Ushbu litsenziyaga muvofiq, siz:
Ulashish — materialni istalgan vosita yoki formatda nusxalash va qayta tarqatish
Moslashtiring - remiks qiling, o'zgartiring va materialga asoslang
Litsenziya shartlariga rioya qilgan holda litsenziar ushbu erkinliklarni bekor qila olmaydi. Quyidagi shartlar asosida:
Atribut - Siz tegishli kredit berishingiz, litsenziyaga havolani taqdim etishingiz va o'zgartirishlar kiritilganligini ko'rsatishingiz kerak. Siz buni har qanday oqilona yo'l bilan qilishingiz mumkin, lekin litsenziar sizni yoki sizning foydalanishingizni ma'qullashini taklif qiladigan tarzda emas.
Notijorat - Siz materialdan tijorat maqsadlarida foydalana olmaysiz.
Hech qanday qo'shimcha cheklovlar yo'q - Siz boshqalarga litsenziya ruxsat bergan har qanday harakatni qonuniy ravishda cheklaydigan qonuniy shartlar yoki texnologik choralarni qo'llay olmaysiz.
