GENDER VA ETNIK MASALALARNING BAHOLASHGA TA’SIRI
Ключевые слова:
gender, gender tenglik, etnik, psixologiyaАннотация
Gender va etnik masalalarning baholashga ta’siri tadqiqotida shaxs xususiyatlarini o‘lchash jarayonida jins, etnik kelib chiqish va madaniy qadriyatlar omillari baholash natijalariga sezilarli ta’sir ko‘rsatishi ta’kidlanadi. Tadqiqotda gender asosida test natijalaridagi farqlar, masalan, ayollarda depressiya va xavotir darajalarining erkaklarga nisbatan yuqoriligi, madaniy stereotiplar va kamsitishlar sababli yuzaga kelishi mumkinligi ko‘rsatilgan.
Библиографические ссылки
Rudolph, K., & Conley, C. (2005). The socioeconomic costs and benefits of social-evaluative concerns: Do girls care too much? Journal of Personality, 73, 115–138.
Meyer, O., Zane, N., Cho, Y., & Takeuchi, D. (2009). Use of specialty mental health services by Asian Americans with psychiatric disorders. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 77(5), 1000–1005.
Hsu, L., & Alden, L. (2008). Cultural influences on willingness to seek treatment for social anxiety in Chinese- and Europeanheritage students. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 14(3), 215–223.
Hwang, W. (2006). The psychotherapy adaptation and modification framework: Application to Asian Americans. American Psychologist, 61, 702–715.
Gonzalez, H., Tarraf, W., Brady, T., Chan, D., Miranda, P., & Leong, F. (2010). Antidepressant use among Asians in the United States. Depression and Anxiety, 27, 46–55.
Arbisi, P., Ben-Porath, Y., & McNulty, J. (2002). A comparison of MMPI-2 validity in African-American and Caucasian psychiatric inpatients. Psychological Assessment, 14(1), 3–15.
Iacovino, J., Jackson, J., & Oltmanns, T. (2014). The relative impact of socioeconomic status and childhood trauma on Black-White differences in paranoid personality disorder syndrome. Journal of Abnormal Psychology, 123, 225–230.
Combs, D., Penn, D., & Fenigstein, A. (2002). Ethnic differences in subclinical paranoia: An expansion of norms of the paranoia scale. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 8, 248–256.
Walker, R., Alabi, D., Roberts, J., & Obasi, M. (2010). Ethnic group differences in reasons for living and the moderating role of cultural world view. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 16, 372–378.
Seaton, E., Caldwell, C., Sellers, R., & Jackson, J. (2010). An intersectional approach for understanding perceived discrimination and psychological well-being among African American and Caribbean Black youth. Developmental Psychology, 4, 1372–1379.
Wood, J. M., Garb, H. N., Lilienfeld, S. O., & Nezworski, M. T. (2002). Clinical assessment. Annual Review of Psychology, 53, 519–543.
Dingfelder, S. (2005). Closing the gap for Latino patients. Monitor on Psychology, 36(1), 58–61.
Alexandre, P., Martins, S., Silvia, S., & Richard, P. (2009). Disparities in adequate mental health care for the past-year major depressive episodes among Caucasian and Hispanic youth. Psychiatric Services, 60(10), 1365–1371.
Bridges, A., de Arellano, M., Rheingold, A., Danielson, C., & Silcott, L. (2010). Trauma exposure, mental health, and service utilization rates among immigrant and United Statesborn Hispanic youth: Results from the Hispanic family study. Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, & Policy, 2(1), 40–48.
Edman, J., Adams, S., Park, M., & Irwin, C. (2010). Who gets confidential care? Disparities in a national sample of adolescents. Journal of Adolescent Health, 46, 393–395.
Ramos-Sanchez, L., & Atkinson, D. (2009). The relationship between Mexican American acculturation, cultural values, gender, and help-seeking intentions. Journal of Counseling and Development, 87, 62–71.
Malloy, T., Albright, L., Diaz-Loving, R., Dong, Q., & Lee, Y. (2004). Agreement in personality judgments within and between nonoverlapping social groups in collectivist cultures. Personality and Social Psychology Bulletin, 30, 106–117.
Dupree, L., Herrera, J., Tyson, D., Jang, Y., & King-Kallimans, S. (2010). Age group differences in mental health care preferences and barriers among Latinos: Implications for research and practice. Best Practices in Mental Health Care: An International Journal, 6, 47–59.
Pole, N., Best, S., Metzler, T., & Marmar, C. (2005). Why are Hispanics at greater risk for PTSD? Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 11, 144–161.
Marshall, G., Schell, T., & Miles, J. (2009). Ethnic differences in posttraumatic stress: Hispanics’ symptoms differ in kind and degree. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 77, 1169–1178.
Arapbaeva, D. (2024). Оила барқарорлигида психологик мослашувнинг ўрни. Nordic_Press, 3(0003).
Arapbaeva, D. (2024). PSIXOLOGIK IQLIMNING OILAVIY MUNOSABATLAR BARQARORLIGIGA TA’SIRI. Nordic_Press, 3(0003).
Yuldasheva, N. (2024). Talabalarda irodaviy regulyatsiyaning oʻziga xos xususiyatlari. Nordic_Press, 3(0003).
Xolmatov, M. (2024). БАҒРИКЕНГЛИК–ПСИХОЛОГИК ФЕНОМЕН СИФАТИДА. Nordic_Press, 3(0003).
Xolmatov, M. (2024). GENERAL ASPECTS OF TENDENCIES TO IRRATIONAL STUDENTS IN SCHOOL STUDENTS. Nordic_Press, 3(0003).
Хаитов, О. Е., & Лутфуллаева, Н. Х. (2005). Психодиагностика и прикладная психология: Конспект лекций. Т.: ТДИУ.
Lutfullaeva, N., & Istamov, E. (2022). Organizational Structure for the Establishment of Health Oriented Behavior Among Employees of the Organization. International Journal of Social Science Research and Review, 5(8), 88-101.
Хакимова, М., & Лутфуллаева, Н. (2020). Инсон капитали: ижтимоий ва психологик ривожланиш йўллари таҳлили. Экономика и инновационные технологии, (6), 221-228.
Nigora, L. (2023). Psychological features of creative and innovative thinking of managers. Zien Journal of Social Sciences and Humanities, 19, 45-50.
Lutfullaeva, N. (2022). RESULTS OF STUDY AND ANALYSIS OF THE PSYCHO-EMOTIONAL STATUS OF THE UNEMPLOYED. Iqtisodiyot va taʼlim, 23(Maxsus_son), 314-326.
Lutfullaeva, N., & Ergasheva, D. D. (2022). The Essence of Economic Tasks in the Implementation of Economic Relations of the Family. Архив научных исследований, 2(1).
Lutfullaeva, N. (2022). Development of Cognitive Processes Based on Innovative Educational Technologies in the Framework of Economic Education. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 9(4), 209-216.
Lutfullaeva, N. (2022). Ўзбекистонда тадбиркорликни ривожлантириш асосида камбағаллик ва ишсизлик даражасини камайтириш масалалари мавзусидаги илмий-амалий конференция материаллари тўплами.–Т.: ТДИУ, 2021.–346 б.: Ishsiz yoshlar ruhiyatidagi psixo-emotsional buzilishlar, ularning oqibatlari. Архив научных исследований, 2(1).
Xalimbaevna, L. N. (2022). YOSH MUTAXASSISLARNI KASBIY INNOVATSION FAOLIYATGA TAYORLASHDA MUАMMОLI O’QITISH TЕХNОLОGIYASIDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI. Архив научных исследований, 2(1).
Yuldashev, I. T., & Aхmedova, N. E. (2022). DEKORATIV KOMPOZITSIYALARNI BAJARISHDA RANG MUNOSABATLARIDAGI O’ZARO UYG’UNLIK. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(12), 989-995.
Қурбонова, Б., Ахмедова, Н., & Юлдашев, И. (2022). РАНГТАСВИР ТЕХНИКАСИДАН ФОЙДАЛАНИШ УСУЛЛАРИ. Research Focus, 1(2), 231-237.
Ibrokhim, Y., Nazokat, A., Nodirjon, M., & Abdusalom, M. (2021). The Period Of Book Art. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 12(10).
Qurbonova, B., Sulaymanova, S., Akhmedova, N., & Yunusaliyev, M. (2023). Big Data, Artificial Intelligence and Smart Cities. In E3S Web of Conferences (Vol. 402, p. 03013). EDP Sciences.
Sadikovna, S. G., Kurbonova, B., Akhmedova, N., & Sulaymanova, S. (2020). FUNDAMENTALS OF PROFESSIONALISM DEVELOPMENT ON THE EXAMPLE OF PRACTICAL EXERCISES ON FORMING THE SKILLS AND.
Axmedova, N. E. (2024). MUSIQIY RITM VA TASVIRIY SAN’AT: SINESTEZIYA FENOMENI. Nordic_Press, 5(0005).
Axmedova, N. (2024). MAKTABGACHA TA’LIMDA TASVIRIY FAOLIYATNING AHAMIYATI. Nordic_Press, 3(0003).
Axmedova, N. (2024). ЭСТЕТИКА И ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ УЗБЕКСКОЙ КЕРАМИКИ XIX ВЕКА: ТРАДИЦИИ И ТРАНСФОРМАЦИИ. Nordic_Press, 3(0003).
Axmedova, N. (2024). БУГУНГИ ЁШ АВЛОДНИ АХЛОҚИЙ, КОГНИТИВ ВА ЭСТЕТИК ТАРБИЯСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА КИТОБОТ САНЪАТИНИНГ ЎРНИ. Nordic_Press, 2(0002).
Axmedova, N. (2024). Sadriddin Pachchoev-so ‘nggi buxorolik miniatyurachi-musavvir. Uning ijodida an’ana va yangi davr mavzusi.: miniatyura, tasviriy san’at, me’moriy manzara, perspektiva. Nordic_Press, 1(0001).
Axmedova, N. E., & Nuriddinova, M. M. Q. (2023). BOLALARNI IJODIY QOBILYATINI RIVOJLANTIRISHNING MAQSAD VA VAZIFALARI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3(3), 755-760.
Махмудова, Д. Б., & Курбанова, С. М. (2023). РИТМИКА КАК МЕТОД МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ. Scientific Impulse, 1(8), 456-459.
Baltabayevna, M. D. (2023). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTINING OILA BILAN ISHLASHNING ASOSIY SHAKLLARI. Science and innovation, 2(Special Issue 14), 646-649.
Махмудова, Д. Б., & Узгунова, К. Е. (2023). РАЗНООБРАЗНЫЕ ФОРМЫ МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ. JOURNAL OF INNOVATIONS IN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESEARCH, 6(3), 110-114.
Махмудова, Д. Б. (2023). ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ДО. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(9), 294-299.
Joldasheva, A., & Yuldasheva, N. (2020). FACTORS EFFECT ON CREATIVE THINKING OF PRESCHOOLERS. In Психологическое здоровье населения как важный фактор обеспечения процветания общества (pp. 372-376).
ISAKOVA, M. T. L., & YULDASHEVA, N. S. Z. Q. TAQLID-BILISHNING BOSHLANISHI SIFATIDA. PSIXOLOGIYA Учредители: Бухарский государственный университет, (4), 29-31.
Арапбаева, Д. К. (2016). Ёшларнинг оилавий ҳаётга мослашувида маънавий-ахлоқий масалалар. Современное образование (Узбекистан), (5), 36-41.
Kurbanovna, A. D., & Tashpulatovna, N. N. Oilaviy munosabatlar psixologiyasining nazariy va amaliy masalalari. Toshkent-2009.
Arapbaeva, D. K. The Role of Individual-Typological Characteristics In The Process of Family Adaptation of Young Brides. SPAST Reports, Vol. 1 No. 1 (2024): PAMIR One Preprints.
Arapbayeva, D. K. Arapbayeva DK Yoshlarning oilaviy hayotga moslashuvida ma'naviy-ahloqiy masalalar." Zamonaviy ta'lim" jurnali № 5-Toshkent, 2016.-B. 36-41.
Arapbaeva, D. (2024). CHARACTERISTICS OF MATURITY IN MARRIAGE. Nordic_Press, 2(0002).
Kurbanovna, A. D. (2023). Evolutionary processes of the family system. Open Access Repository, 4(03), 109-112.
Razzoqova, M. (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA AHLOQIY TARBIYANI SHAKLLANTIRISH: ahloqiy tarbiya maktabgacha yosh. Nordic_Press, 2(0002).
Razzoqova, M. (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI AHLOQIY TARBIYALASHNING NAZARIY ASOSLARI: MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI AHLOQIY TARBIYALASHNING NAZARIY ASOSLARI. Nordic_Press, 2(0002).
Razzoqova, M. (2024). METHODOLOGY OF ORGANIZATION OF PSYCHOLOGICAL SERVICES IN PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS. Nordic_Press, 3(0003).
Razzoqova, M. (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA GENDER IDENTIFIKATSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI. Nordic_Press, 2(0002).
Razzoqova, M. (2024). MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA PSIXOLOGIK XIZMATNI TASHKIL ETISH METODIKASI. Nordic_Press, 2(0002).
Shodiboev, S. (2024). ВЛИЯНИЕ ЛИЧНОСТИ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ: личность, теория, фанатизм. Nordic_Press, 1(0001).
Shodiboev, S. (2024). Mutaassib shaxs sotsiopsixologik reabilitatsiyasi. Nordic_Press, 3(0003).
Shodiboev, S. (2024). PSIXOLOGIYADA SHAXS TUSHUNCHASI. Nordic_Press, 3(0003).
Shodiboev, S. (2024). SHAXSNI O’RGANISHDA IJTIMOIY TARMOQLARNING O’RNI. Nordic_Press, 3(0003).
Shodiboev, S. (2024). Mutaassiblik: psixologik talqin va yondashuvlar. Nordic_Press, 2(0002).
Shodiboev, S. (2024). Qobiliyat va etika rahbar shaxsining kompetensiyasi sifatida. Tahlil va talqin. Nordic_Press, 2(0002).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Shohruh Shodiboyev
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Условия лицензии
Эта работа доступна под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ или отправьте письмо по адресу Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, США.
По этой лицензии вы можете:
Поделиться — копируйте и распространяйте материал на любом носителе и в любом формате.
Адаптируйте — делайте ремиксы, трансформируйте и дорабатывайте материал.
Лицензиар не может отозвать эти свободы, если вы соблюдаете условия лицензии. На следующих условиях:
Атрибуция. Вы должны указать соответствующую ссылку, предоставить ссылку на лицензию и указать, были ли внесены изменения. Вы можете сделать это любым разумным способом, но не таким образом, который бы предполагал, что лицензиар одобряет вас или ваше использование.
Некоммерческое использование — вы не имеете права использовать материал в коммерческих целях.
Никаких дополнительных ограничений. Вы не имеете права применять юридические условия или технологические меры, которые юридически запрещают другим делать все, что разрешено лицензией.
