MAKTABGACHA TAʼLIMDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING O'RNI
Keywords:
Настоящая научная статья посвящена теме «Роль педагогических технологий в дошкольном образовании» и исследует важность педагогических технологий в системе дошкольного образования и их влияние на воспитательный процесс. Дошкольное образование — это самый важный период для детей, именно в этот период у них формируются навыки чтения, общения и мышления. В статье проанализированы различные способы и методы внедрения педагогических технологий в процесс дошкольного образования.Abstract
Mazkur ilmiy maqola “Maktabgacha ta’limda pedagogik texnologiyalarning o’rni” mavzusiga bag‘ishlangan bo‘lib, maktabgacha ta’lim tizimidagi pedagogik texnologiyalarning ahamiyati va ularning tarbiyaviy jarayonlarga qanday ta’sir ko‘rsatishini o‘rganadi. Maktabgacha ta’lim - bolalar uchun eng muhim davr bo‘lib, aynan shu bosqichda ularda o‘qish, muloqot qilish va tafakkur ko‘nikmalari shakllanadi. Ushbu maqolada pedagogik texnologiyalar maktabgacha ta’lim jarayoniga qanday qo‘shilishining turli usullari va metodlari tahlil qilingan.
References
Berdiyorova, N. (2024). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARINI JORIY ETISHNING SAMARADORLIGI. Nordic_Press, 3(0003).
Berdiyorova, N. (2024). Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsion faoliyatni joriy etishda uchraydigan muammolar. Nordic_Press, 3(0003).
Berdiyorova, N. (2025). Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida zamonaviy texnologiyalar orqali pedagogik mahoratni oshirish. Nordic_Press, 7(0007).
Berdiyorova, N. (2025). Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida zamonaviy texnologiyalar orqali pedagogik mahoratni oshirish. Nordic_Press, 7(0007).
Tan, T., & Lee, T. (2017). Pedagogical Technologies and Child Development in Early Childhood Education. Singapore Journal of Education, 34(2), 156-167.
Kansanen, P. (2015). The Role of Technology in Early Childhood Education in Finland. Finnish Journal of Educational Research, 8(1), 45-56.
Kallio, E., & Rinne, R. (2016). Innovative Pedagogical Methods in Finnish Early Childhood Education. International Journal of Early Childhood Education, 12(3), 102-118.
Cakir, M. (2013). The Role of Technology in Early Childhood Education: A Review of the Literature. Educational Sciences: Theory & Practice, 13(3), 1195-1200.
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological Pedagogical Content Knowledge: A New Framework for Teacher Knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017-1054.
Voogt, J., & Pareja Roblin, N. (2012). A Comparative Analysis of International Frameworks for 21st Century Competencies: Implications for National Curriculum Policies. Journal of Curriculum Studies, 44(3), 299-321.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nilufar Berdiyorova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Litsenziya shartlari
Bu ish Creative Commons Attribution-NoCommercial 4.0 xalqaro litsenziyasi ostida litsenziyalangan. Ushbu litsenziya nusxasini koʻrish uchun http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ saytiga tashrif buyuring yoki Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, AQShga xat yuboring.
Ushbu litsenziyaga muvofiq, siz:
Ulashish — materialni istalgan vosita yoki formatda nusxalash va qayta tarqatish
Moslashtiring - remiks qiling, o'zgartiring va materialga asoslang
Litsenziya shartlariga rioya qilgan holda litsenziar ushbu erkinliklarni bekor qila olmaydi. Quyidagi shartlar asosida:
Atribut - Siz tegishli kredit berishingiz, litsenziyaga havolani taqdim etishingiz va o'zgartirishlar kiritilganligini ko'rsatishingiz kerak. Siz buni har qanday oqilona yo'l bilan qilishingiz mumkin, lekin litsenziar sizni yoki sizning foydalanishingizni ma'qullashini taklif qiladigan tarzda emas.
Notijorat - Siz materialdan tijorat maqsadlarida foydalana olmaysiz.
Hech qanday qo'shimcha cheklovlar yo'q - Siz boshqalarga litsenziya ruxsat bergan har qanday harakatni qonuniy ravishda cheklaydigan qonuniy shartlar yoki texnologik choralarni qo'llay olmaysiz.
