ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БИЛИНГВОВ СРЕДСТВАМИ ИИ (РКИ)

Авторы

  • Наталья Чернова Международного университета Нордик

Аннотация

В статье рассматриваются современные подходы к использованию технологий искусственного интеллекта в процессе обучения русскому языку как иностранному. Особое внимание уделяется формированию коммуникативной компетенции студентов-билингвов. Анализируются возможности применения нейросетевых инструментов для развития навыков говорения, аудирования, чтения и письма. Раскрываются особенности обучения в билингвальной среде, а также преимущества и ограничения использования искусственного интеллекта в образовательном процессе. Делается вывод о необходимости интеграции цифровых технологий в методику преподавания иностранных языков.

Библиографические ссылки

1. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранным языкам. – М., 2010.

2. Саримсакова, Г. М. (2026). АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ. PEDAGOGIK TADQIQOTLAR JURNALI, 8(2), 19-22.

3. Чернова, Н. В. (2025). ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО АСПЕКТА ДЕТСКОЙ РЕЧИ. SHOKH LIBRARY, 1(11).

4. Азаматова, Н. Б. (2025). СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛЕКЦИОННЫЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. In INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE “TRENDS OF MODERN SCIENCE AND PRACTICE (Vol. 1, No. 2, pp. 55-60).

5. Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. – М., 2017.

6. Чернышов С.И. Поехали! Русский язык для взрослых. – СПб., 2021.

7. Russell S., Norvig P. Artificial Intelligence: A Modern Approach. – 2021.

8. Чернова, Н. В. (2023). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭМОТИВНОЙ ЛЕКСИКИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Science and innovation, 2(Special Issue 14), 281-283.

9. Иванова Т.В. Цифровые технологии в обучении языкам. – М., 2022.

Загрузки

Опубликован

2026-04-21