INSON KAPITALI VA INKLUZIYA: O‘ZBEKISTONDA TADBIRKORLIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH

Авторы

  • Ziyodulla Xakimov Alfraganus University
  • Muxlisa Jumayeva Alfraganus University

Аннотация

Maqolada inkluziv ta’limning iqtisodiy va ijtimoiy mazmuni izchil sharhlandi hamda O‘zbekistonda ushbu yondashuvni bosqichma-bosqich yo‘lga qo‘yish bo‘yicha shakllangan institutsional baza tahlil qilindi. Tahlil maktabgacha ta’limdan tortib oliy ta’limgacha bo‘lgan zanjirda kirish imkoniyati, o‘qituvchi salohiyati va o‘quv muhitining moslashuvini qamrab oldi. Shuningdek, tadbirkorlikka o‘qitish (entrepreneurship education) jarayonlarida inkluziya qanday uyg‘unlashayotgani batafsil yoritildi va istiqboldagi bu boradagi muammoli vaziyatlarni yumshatish uchun yechimlar taklif etildi.

Библиографические ссылки

Birlashgan Millatlar Tashkiloti. Nogironlar huquqlari to‘g‘risidagi konventsiya (CRPD): ishtirokchilar va ratifikatsiya ma’lumotlari. — Nyu-York: BMT, 2006.

O‘zbekiston Respublikasi Qonuni “Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida” (O‘RQ-641, 15.10.2020). — Toshkent: Lex.uz.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni PF-158, 11.09.2023. “O‘zbekiston — 2030” strategiyasi. — Toshkent: Lex.uz.

World Bank. Uzbekistan’s first steps towards implementing the CRPD (22.12.2023). — Vashington: World Bank.

Education Profiles (IIEP-UNESCO/UNICEF). Uzbekistan — Inclusion: o‘qituvchilar uchun yillik 40 soatlik kurslar, Respublika bolalarni ijtimoiy moslashtirish markazi (24 soat). (Onlayn resurs). Murojaat: 07.10.2025. education-profiles.org

UNESCO. A Guide for Ensuring Inclusion and Equity in Education. — Parij: UNESCO, 2017. (Qo‘llanma, PDF). Murojaat: 07.10.2025. minedu.gov.gr

World Bank. Uzbekistan Digital Inclusion Project: maqsad va natijalar (press-reliz 30.11.2023; 2025 yil hisobotlari). — Vashington: World Bank. (Onlayn resurslar/PDF). Murojaat: 07.10.2025.

“Yoshlar biznesi” dasturi bo‘yicha rasmiy axborot. — Gov.uz/Yuz.uz (fevral 2025). (Rasmiy xabarlar to‘plami). Murojaat: 07.10.2025.

Загрузки

Опубликован

2025-10-20