SUN’IY INTELLEKT AI ASOSIDA TALABALARNING O‘Z-O‘ZINI O‘QITISH (SELF-LEARNING) KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH
Аннотация
Ushbu maqolada sun’iy intellekt (AI) texnologiyalarining ta’lim jarayonida talabalarning o‘z-o‘zini o‘qitish (self-learning) kompetensiyasini shakllantirishdagi o‘rni va ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Bugungi raqamli davrda ta’lim jarayoni tobora avtomatlashtirilayotgan bir paytda, AI texnologiyalari talabalarning mustaqil o‘qish, tahlil qilish va bilimlarni amaliy qo‘llash ko‘nikmalarini rivojlantirishda samarali vosita sifatida qaralmoqda. Tadqiqotda AI asosida individual o‘quv yo‘nalishlarini aniqlash, o‘quvchilarning bilim darajasini avtomatik baholash, shaxsiy tavsiyalar berish va o‘rganish jarayonini adaptiv boshqarish imkoniyatlari o‘rganilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, AI tizimlari talabalarda tanqidiy fikrlash, ijodkorlik, muammoli vaziyatlarda mustaqil qaror qabul qilish, o‘zini o‘zi nazorat qilish va o‘z-o‘zini rivojlantirish kabi ko‘nikmalarni shakllantirishga xizmat qiladi. Shuningdek, sun’iy intellekt vositalari o‘qituvchining an’anaviy rolini o‘zgartirib, uni yo‘naltiruvchi va maslahat beruvchi sifatida yangi pedagogik pozitsiyaga olib chiqadi. Maqolada AI texnologiyalarining shaxsiylashtirilgan ta’lim tizimidagi afzalliklari, ularning o‘quv motivatsiyasini oshirishdagi roli va ta’lim samaradorligini kuchaytirishdagi ikoniyatlari asoslab berilgan.
Библиографические ссылки
Crompton, H., & Burke, D. (2021). Artificial Intelligence in Higher Education: Opportunities for Enhancing Self-Learning Competencies. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 18(45), 1–15.
(Кромптон Х., Берк Д. Sun’iy intellektning oliy ta’limdagi imkoniyatlari: O‘z-o‘zini o‘qitish kompetensiyalarini rivojlantirish // Xalqaro ta’lim texnologiyalari jurnali, 2021. – Bet 1–15.)
Gao, Z., Cheah, J.-H., Lim, X.-J., & Luo, X. (2022). The Role of AI in Promoting Self-Directed Learning: A Cross-Cultural Perspective. Computers & Education, 184, 104530.
(Гао З., Чеа Ж.-Х., Лим Х.-Ж., Луо С. Sun’iy intellektning mustaqil ta’limni rivojlantirishdagi roli // Kompyuterlar va ta’lim, 2022. – Bet 1–12.)
Shi, J., Liu, W., & Hu, K. (2023). Personalized Learning through Artificial Intelligence: Enhancing Student Autonomy and Motivation. Behavioral Sciences, 13(5), 705.
(Ши Цзяцзя, Лю Вэйтун, Ху Кэ. Sun’iy intellekt orqali shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim: Avtonomiya va motivatsiyani oshirish // Xulq-atvor fanlari jurnali, 2023. – Bet 1–10.)
OECD. (2021). AI and the Future of Education: Policy Implications and Recommendations. Paris: OECD Publishing.
(OECD. Sun’iy intellekt va ta’lim kelajagi: siyosiy tavsiyalar. – Parij: OECD nashriyoti, 2021. – Bet 45–68.)
UNESCO. (2022). Artificial Intelligence in Education: Challenges and Opportunities for Sustainable Development. Paris: UNESCO Publishing.
(YUNESKO. Ta’limda sun’iy intellekt: Barqaror rivojlanish uchun muammolar va imkoniyatlar. – Parij: YUNESKO nashriyoti, 2022. – Bet 10–50.)
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 O‘lmas Zoirov
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Условия лицензии
Эта работа доступна под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ или отправьте письмо по адресу Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, США.
По этой лицензии вы можете:
Поделиться — копируйте и распространяйте материал на любом носителе и в любом формате.
Адаптируйте — делайте ремиксы, трансформируйте и дорабатывайте материал.
Лицензиар не может отозвать эти свободы, если вы соблюдаете условия лицензии. На следующих условиях:
Атрибуция. Вы должны указать соответствующую ссылку, предоставить ссылку на лицензию и указать, были ли внесены изменения. Вы можете сделать это любым разумным способом, но не таким образом, который бы предполагал, что лицензиар одобряет вас или ваше использование.
Некоммерческое использование — вы не имеете права использовать материал в коммерческих целях.
Никаких дополнительных ограничений. Вы не имеете права применять юридические условия или технологические меры, которые юридически запрещают другим делать все, что разрешено лицензией.
