UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA TASVIRIY SAN’AT FANIDAN TO‘GARAK MASHG‘ULOTLARINI TASHKIL ETISHNING AHAMIYATI

Авторы

  • Doniyor Xudoyberdiyev CHDPU 1-kurs talabasi

Аннотация

Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida tasviriy san’at to‘garaklarida o’quvchilarning ijodiy, ijtimoiy, emotsional va intellektual rivojlanishiga ta’siri tahlil qilinadi. Maqolada tasviriy san’at to‘garaklari o‘quvchilarga rang, ko‘rinish, kompozitsiya kabi san’at asoslarini o‘rganishga, o‘z ijodiy g‘oyalarini ifodalashga, o‘zaro munosabatlarni rivojlantirishga, o‘z hissiyotlarini ifoda etishga va interdiskiplinar yondashuv orqali umumiy bilim doirasini kengaytirishga yordam berishi ta’kidlanadi.

Библиографические ссылки

O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 07.02.2017 yildagi PF-4947-son. https://lex.uz/docs/-3107036.

Ankabaev Raxim Turg‘unovich. Tasviriy sanat tugaraklarida ukuvchilarga zomin manzarasini chizish orkali yestetik madaniyatini rivojlantirish metodikasi. Academic research in educational sciences, 2020, 385-390.

Salavatovna M. G. (2023). Umumtalim muassasalarida to ‘garak mashg‘ulotlarini tashkillash yuzasidan metodik tavsiya. So‘ngi ilmiy tadqiqotlar nazariyasi, 6(9), 55-58.

Sa’diyev S. (2024). Darsdan tashqari to ‘garak mashg ‘ulotlarida o‘quvchilarni tasviriy savodxonlikka oid ko ‘nikmalarini rivojlantirish pedagogik muammo sifatida. Molodыe uchenыe, 2(5), 65-67.

Загрузки

Опубликован

2024-12-22