MUSIQIY RITM VA TASVIRIY SAN’AT: SINESTEZIYA FENOMENI

Authors

  • N.E. Axmedova Xalqaro Nordik universiteti Psixologiya va maktabgacha ta’lim kafedrasi o‘qituvchisi

Abstract

Maqola musiqa va tasviriy san’atning birlashgan holda inson hissiy va ijodiy rivojlanishiga qanday ta’sir ko‘rsatishini estetik jihatdan yoritib beradi. Zamonaviy dunyoda san’at ta’limi nafaqat estetik va madaniy bilimlarni, balki ijodkorlikni rivojlantirish va muhim hayotiy ko‘nikmalarni shakllantirish vositasi sifatida qaralmoqda. STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) modeli orqali musiqa va tasviriy san’atni uyg‘unlashtirish, bolalarning ijodiy fikrlashini va hissiy idrokini rivojlantirishda muhim rol o‘ynashi borasida ham maqolada fikrlar izoh etilgan.

References

Ikrom Akbarov “ Musiqa lug’ati” Toshkent. “G‘afur G‘ulom” 1987

Ф.Караматов “Узбекские народные инструменты” Г.Гуляма 1979

Nafisa Yusupova “Musiqa savodi, metodikasi va ritmikasi”, “Musiqa” nashroiyoti Toshkent 2010

Р.Ш. Xaлилов. Учебное пособие «Акварель» Ташкент 2009 г. (5-16 betlar)

N.V.Gilmanova. “Yorug‘lik va rang” O’quv qo‘llanma.Toshkent- 2012, S.288

Achildiyeva, M., Axmedova, N., Ikromova, F., Haydarova, O., Ibrahimova, G., & Abdurahmonov, A. (2021). TANBUR: ONE OF ANCIENT INSTRUMENTS. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 9(6), 302-308.

Akhmedova, N. E. (2023). Developing artistic and aesthetic competence in the education of future teachers of fine arts in traditional and folk art. Science and innovation, 2(Special Issue 14), 170-173.

Published

2024-12-21