BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARINI KASBIY-PEDAGOGIK TAYYORLASHNING MUHIM JIHATLARI

Authors

  • R.X. Ismailov Kamoliddin Behzod nomidagi Milliy rassomlik va dizayn instituti o‘quv-uslubiy bo‘limi boshlig‘i, dotsent

Abstract

Ushbu maqola bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarini kasbiy-pedagogik tayyorlashning muhim jihatlari haqida so‘z boradi. Muallif turli yo‘nalishdagi ilmiy izlanishlarni tanqidiy tahlil qilib, bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarini tayyorlashni takomillashtirish yo‘llarini belgilab beradi.

 

References

Мирзиёев Ш.М. Миллий тикланишдан – миллий юксалиш сари. 4-жилд. – Тошкент: Ўзбекистон, 2020. – Б. 344.

Дымченко Е.В. Интерактивные методы обучения как компонент вузовской подготовки учителя музыки // Ученые записки Орловского государственного университета.

Смирнова И.Л. Повторение музыкалных произведений как условие освоения исполнителского репертуара учителя музыки // Педагогическое образование в России. 2017. № 3. С. 29-33.

Tajiboev E.M. Umumta’lim maktablari o‘quvchilarida milliy musiqa tinglash ko‘nikmalarini rivojlantirish texnologiyasi. Ped. fan. bo‘y. fals. dokt. (PhD) dicc. avtopef. – Namangan: NamDU, 2023. – 51 b.

Шишлянникова Н.П. Интегрированный подход к профессионалной подготовке будущего учителя музыки // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2012. № 11 (126). С. 38-41.

Юферова А.А. Изучение историко-педагогического наследия как фактор совершенствования профессиональной подготовки будущих учителей музыки // Современные исследования социальных проблем. 2011. № 4. С. 23-36.

Published

2024-12-20