ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ГИБКИХ НАВЫКОВ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ

Авторы

  • Жалолиддин Тургунбоев Узбекский государственный университет мировых языков

Аннотация

В статье рассматривается использование игровых технологий как эффективного инструмента формирования гибких навыков (soft skills) в процессе обучения английскому языку. Обоснована актуальность темы в условиях трансформации образовательной парадигмы и требований к подготовке конкурентоспособных специалистов. Анализируются типы игровых методов (ролевые, деловые игры, квизы, симуляции), их вклад в развитие коммуникативности, креативности, лидерства и адаптивности студентов. Подчёркивается, что игровые технологии способствуют созданию мотивационно-насыщенной среды, снижению тревожности и формированию устойчивой учебной мотивации, обеспечивая одновременное развитие языковой, личностной и социальной компетентности обучающихся.

 

Библиографические ссылки

Alifatova, Y. V. (2023). Igrovye tekhnologii v formirovanii kompetentsii soft skills [Game technologies in the formation of soft skills competence]. Aktual'nye problemy nauki i tekhniki. Innovatika, (2023), 78–82. [in Russian].

Labzina, P. G., & Menshenina, S. G. (2021). Mezhdistsiplinarnoe vzaimodeystvie kak uslovie razvitiya gibkikh navykov studentov vuza [Interdisciplinary interaction as a condition for the development of university students’ soft skills]. Vestnik Mininskogo universiteta, 9(2), 2. [in Russian].

Vetrenko, I. A. (2008). Innovatsionnaya sostavlyayushchaya igrovykh tekhnologiy [The innovative component of game technologies]. Sibirskiy torgovo-ekonomicheskiy zhurnal, (5), 83–85. [in Russian].

Makarova, N. V. (2021). Igrovye tekhnologii obucheniya na zanyatiyakh v vysshey shkole [Game-based learning technologies in higher education]. Problemy sovremennogo obrazovaniya, (4), 239–249. [in Russian].

Загрузки

Опубликован

2025-10-20