MAKTABGACHA TAʼLIM ASOSLARI FANINI O‘RGATISHDA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISHNING NAZARIY VA AMALIY AHAMIYATI

Авторы

  • Mahliyo Razzoqova
  • Izoraxon Husanova

Аннотация

Mazkur maqolada talabalarga Maktabgacha ta’lim asoslari fanini o‘qitishda sun’iy intellekt (SI)dan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. SI texnologiyalarining ta’lim jarayonidagi o‘rni, u orqali ta’lim samaradorligini oshirish, talabalarning ilmiy-tadqiqot ko‘nikmalarini rivojlantirish va dars jarayonini individuallashtirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Shu bilan birga, SI vositalaridan foydalanishda yuzaga keladigan xavf va cheklovlar hamda ularni bartaraf etish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, SI texnologiyalari talabalarga maktabgacha ta’lim fanlarini o‘rgatishda samarali pedagogik vosita sifatida muhim ahamiyat kasb etadi.

Библиографические ссылки

Farberman, B. L. (1999). Progressiv pedagogik texnologiyalar. Toshkent: IPVSSSh.

Ibragimova, G. N., & Choriyeva, D. A. (2021). Maktabgacha ta’limda innovatsion metodlar. Toshkent: Fan.

Razzoqova, M. (2025). Maktabgacha yoshdagi bolalarda gender identifikatsiyasi muammosini o‘rganish nazariyasi. Nordic_Press, 7(0007).

Klarin, M. V. (1989). Pedagogicheskaya texnologiya v uchebnom prosesse. Moskva: Znaniye.

Razzoqova, M. (2024). O'g'il bolalar va qiz bolalar turlicha o'rganadilar. Nordic_Press, 3(0003

NEC. (2023). Artificial intelligence in higher education: Pedagogical perspectives. Boston: NEC Press.

UNESCO. (2021). Artificial Intelligence in Education: Challenges and Opportunities. Paris: UNESCO Publishing.

Razzoqova, M. (2024). Speech development technologies for preschool children in their environment: preschool. Nordic_Press, 1(0001).

Загрузки

Опубликован

2025-10-20

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 > >>