MAKTABLARDA INKLYUZIV TA’LIMNI JORIY ETISHDAGI MUAMMOLAR VA YECHIMLAR
Аннотация
Ushbu maqolada maktablarda inklyuziv ta’limni joriy etish jarayonidagi dolzarb muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilingan. Inklyuziv ta’lim har bir bolaning jismoniy, aqliy yoki ijtimoiy holatidan qat’i nazar teng ta’lim olish imkoniyatini yaratishga qaratilgan zamonaviy ta’lim modeli sifatida talqin etiladi. Tadqiqotda xorijiy va mahalliy manbalar tahliliga asoslanib, boshlang‘ich sinflarda inklyuziv ta’limni tashkil etishda uchrayotgan asosiy to‘siqlar — moddiy-texnik sharoitlarning yetishmasligi, o‘qituvchilarning metodik tayyorgarlik darajasi pastligi, o‘quv dasturlarining moslashmaganligi hamda ijtimoiy stereotiplarning mavjudligi aniqlangan. Shuningdek, maqolada bu muammolarni hal etishning samarali yo‘llari sifatida o‘qituvchilar malakasini oshirish, moslashtirilgan o‘quv dasturlarini ishlab chiqish, raqamli va sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish, ijtimoiy bag‘rikenglik madaniyatini rivojlantirish kabi takliflar ilgari surilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, inklyuziv ta’limni muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun davlat siyosati, pedagogik yondashuv va ijtimoiy muhit o‘zaro integratsiyada bo‘lishi zarur.
Библиографические ссылки
Xakimova Z.X. Maktablarda inklyuziv ta’lim o‘qitishning samaradorligi va inklyuziv maktab muammolari
Yusupova I.I. Ommaviy maktablarda inklyuziv ta’limni tashkil etish, muammo va yechimlar, istiqbolli rejalar
SIniyah Z. D. va boshqalar Challenges and Strategies for Implementing Inclusive Curriculum in Elementary Schools
Abilash K. va boshqalar Challenges Faced by Teachers in Implementing Inclusive Education in Batticaloa District Schools
Oosero P. O. va boshqalar Challenges Teachers Encounter In Implementing Inclusive Education In Public Primary Schools In Nyamira County, Kenya
Loso J. va boshqalar Challenges and Strategies in Implementing Inclusive Education: A Meta-Analysis of Global Perspectives
Pathan H., Bhatti T. va boshqalar Challenges and Attitude of Teachers in Implementing Inclusive Education System in Public Schools
Maxmudova M.A. Boshlang‘ich sinflarda inklyuziv ta’lim: tushunchasi, muammolari va yechimlari
G’iyasova N. Y. Inklyuziv ta'lim: muammolar va yechimlari
Xalikova Z. Finlandiyada boshlang ‘ich ta’limining o ‘ziga xosligi.
Islamova F. Boshlang ‘ich ta'lim pedagogikasi fan sifatida
Миралиева Д. Формирование социальной компетентности будущего учителя как фактора успешности личности
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Dilfuza Tashmatova
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Условия лицензии
Эта работа доступна под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ или отправьте письмо по адресу Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, США.
По этой лицензии вы можете:
Поделиться — копируйте и распространяйте материал на любом носителе и в любом формате.
Адаптируйте — делайте ремиксы, трансформируйте и дорабатывайте материал.
Лицензиар не может отозвать эти свободы, если вы соблюдаете условия лицензии. На следующих условиях:
Атрибуция. Вы должны указать соответствующую ссылку, предоставить ссылку на лицензию и указать, были ли внесены изменения. Вы можете сделать это любым разумным способом, но не таким образом, который бы предполагал, что лицензиар одобряет вас или ваше использование.
Некоммерческое использование — вы не имеете права использовать материал в коммерческих целях.
Никаких дополнительных ограничений. Вы не имеете права применять юридические условия или технологические меры, которые юридически запрещают другим делать все, что разрешено лицензией.
