G‘IJJAK SINFIDA O‘QUVCHILAR MOTIVATSIYASINI OSHIRISHNING SAMARALI USULLARI: YOSH IJROCHILAR BILAN ISHLASHDA RUHIY-PSIXOLOGIK YONDASHUV

Авторы

  • Ahrorbek Isoqov Xalqaro Nordik universiteti

Аннотация

Ushbu maqolada g‘ijjak sinfida ta’lim olayotgan yosh o‘quvchilarning musiqiy motivatsiyasini oshirishga qaratilgan samarali usullar tahlil qilingan. Asosan, ruhiy-psixologik yondashuv orqali yosh ijrochilarda o‘ziga ishonch, musiqiy faoliyatga bo‘lgan qiziqish va ijodiy izlanishlarni rag‘batlantirishning amaliy jihatlari ochib berilgan. O‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi sog‘lom psixologik muhit, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv, o‘yinli metodlar, individual yondashuvlar va tanlab olingan repertuar orqali dars samaradorligini oshirish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Maqolada pedagogik tajriba asosida shakllangan tavsiyalar ham berilgan.

Библиографические ссылки

Ҳамидов М. – Мусиқа таълимида педагогик маҳорат, Тошкент, 2020.

Абдуллаев А. – Ўқувчиларни мусиқага қизиқтириш усуллари, Тошкент, 2018.

Ryan R., Deci E. – Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions, 2000.

Vygotsky L. – Psixologik rivojlanish nazariyasi, Moskva, 1982.

Зоҳидов Ш. – Гижжак ижрочилиги ва методикаси, Бухоро, 2019.

Юнусов А. – Ўқитувчи ва шогирд муносабатида психологик ёндашув, Самарқанд, 2021.

Ф.Kaроматов. Узбекская инструментальная музыка. Taшкент. 1972.

G’,M.Xudoyev. G’ijjak cholg’usi ijrochilik an’analari, Toshkent,”ma’rifat” nashriyoti;,-2014.110 b.

H. Nurmatov ―O`zbek xalq musiqasi Toshkent. O`qituvchi nashriyoti. 1998 y.

Yakubov Z.M. “Cholg`u ijrochiligi, g`ijjak cholg`usi”. fani bo`yicha o`quv qo`llanma.-Samarqand: SamDU nashri, 2021y.

Загрузки

Опубликован

2025-10-20