MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA TARBIYACHI-PEDAGOGLARNING FAOLIYATLARDA QO'LLAYDIGAN METODLARI

Nilufar Berdiyorova

MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA TARBIYACHI-PEDAGOGLARNING FAOLIYATLARDA QO'LLAYDIGAN METODLARI

Авторы

Nilufar Berdiyorova Nordic https://orcid.org/0009-0005-0573-1923

Аннотация

Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida tarbiyachi-pedagoglarning faoliyatlarida qo'llaniladigan metodlar muhim o‘rin tutadi. Ushbu ilmiy ishda, maktabgacha ta'lim muassasalarida tarbiyachilarning pedagogik faoliyatini samarali tashkil etish uchun foydalaniladigan turli metodlar o‘rganilgan. Tadqiqotda, tarbiyachilarning ta'lim jarayonida metodik yondashuvlari, ularning o‘quvchilarga ta'sir qilish usullari, shuningdek, maqsadga erishish uchun foydalaniladigan strategiyalar tahlil qilingan. Ishda pedagogik faoliyatda metodlarning ahamiyati, ularni ishlab chiqish va qo‘llash jarayonida yuzaga keladigan qiyinchiliklar hamda ularning pedagogik ta'sirini oshirish uchun qanday yondashuvlar mavjudligi o‘rganilgan.

Биография автора

Nilufar Berdiyorova, Nordic

I was born on June 30, 1997 in the city of Zomin, Jizzakh region. I grew up in a family of intellectuals. I graduated from the 34rd secondary school in the city of Zomin with excellent grades. In 2018, I entered South Korea's Buchon University and graduated in 2021. I became a Master's student at Jizzakh State Pedagogical University. I worked as an educator and methodologist in a private kindergarten called "Yorqin-Yulduz-Boychechak". Then I worked as a methodist in the 4th state pre-school education organization and as a teacher at the Khanabad Pedagogical College. Now I am working as a teacher at the International Nordic University.

Библиографические ссылки

Berdiyorova, N. (2025). Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida zamonaviy texnologiyalar orqali pedagogik mahoratni oshirish. Nordic_Press, 7(0007).

Berdiyorova, N. (2024). Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlarining etik va estetik tamoyillari haqida so’z boradi. Ta’lim jarayoni nafaqat didaktik balki estetik hodisadir. Estetik madaniyatni shakllantirish rahbariyat va xodimlardan boshlanadi va butun ta’li. Nordic_Press, 3(0003).

Vygotskiy, L. S. (1983). Psikhologiya razvitiya rebenka. Moskva: Pedagogika.

Piaget, J. (1970). The Science of Education and the Psychology of the Child. New York: Viking Press.

Montessori, M. (1967). The Absorbent Mind. Madras: Kalakshetra Press.

Gardner, H. (1983). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. New York: Basic Books.

Shirinov, M. (2017). Maktabgacha ta'lim metodikasi. Tashkent: O‘qituvchi.

Yuldasheva, G. M. (2015). O‘yin metodlari va bolalar rivojlanishi. Tashkent: O‘qituvchi.

Загрузки

Опубликован

2025-06-21

Выпуск

Том 7 № 0007 (2025): Zamonaviy Fan va Texnologiyalar: Pedagogika, Axborot-Kommunikatsiya va Iqtisodiy Tadqiqotlar Jurnali

Раздел

Исследовательские статьи

Лицензия

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Условия лицензии

Эта работа доступна под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ или отправьте письмо по адресу Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, США.

По этой лицензии вы можете:

Поделиться — копируйте и распространяйте материал на любом носителе и в любом формате.
Адаптируйте — делайте ремиксы, трансформируйте и дорабатывайте материал.

Лицензиар не может отозвать эти свободы, если вы соблюдаете условия лицензии. На следующих условиях:

Атрибуция. Вы должны указать соответствующую ссылку, предоставить ссылку на лицензию и указать, были ли внесены изменения. Вы можете сделать это любым разумным способом, но не таким образом, который бы предполагал, что лицензиар одобряет вас или ваше использование.
Некоммерческое использование — вы не имеете права использовать материал в коммерческих целях.

Никаких дополнительных ограничений. Вы не имеете права применять юридические условия или технологические меры, которые юридически запрещают другим делать все, что разрешено лицензией.