CREATIVE WAYS OF TEACHING ENGLISH IN KINDERGARTEN
Аннотация
Teaching English in kindergartens is an important task that requires making the language learning process of children engaging and effective. This study examines creative ways to teach English to young learners. Techniques include interactive games, creating images and stories, teaching language using songs and dances, role-playing, using nature, working with colors and words, and approaches such as theater and dramatization. The article discusses how these activities are helpful to increase children's vocabulary in English and help them to master the language quickly and efficiently. This article examines the inventive and creative methods of teaching English in kindergartens, including games, stories, songs, and other teaching strategies. These methods work well for teaching language to kids and make the lessons engaging and remembered.
Библиографические ссылки
Phillips, S. (1993). Young learners. Oxford University Press.
Gardner, H. (1991). The Unschooled Mind. How Children Think and How Schools Should Teach. New York: Basic Books.
David Elkind (2007). The Power of Play. Publisher Da Capo Lifelong Books.
Wendy A. Scott and Lisbeth H. Ytreberg (1990 (with later editions). Teaching English to Children. Longman.
Bodrova, E., & Leong, D. J. (2007). The Role of Play in Early Childhood Development. National Association for the Education of Young Children (NAEYC).
Smith, A. (2003). Flashcard Games for Teaching Vocabulary to Children. Language Teaching Research.
Ruddell, R. B., & Shearer, B. A. (2002). Theoretical Models and Processes of Reading. International Reading Association.
http://tefldubai.net/articles/beyond-the-textbook-creative-english-teaching-methods/
Hallam, S. (2010). The power of music: Its impact on the intellectual, social, and personal development of children and young people.
Snow, C.E., & Dickinson, D.K. (2008). Handbook of Early Literacy Research.
Murphey, T. (1992). The role of songs in language learning. The Language Teacher, 16(9), 5-7.
Sabohat, S. (2023). Engaging Ways of Teaching Grammar. Science and innovation, 2(Special Issue 14), 473-475.
Sodikova, D. (2024). Preparation for Activity Skills in ESL. Nordic_Press, 2(0002).
Zakhidova, G. (2024). Problems of Involving Students to Speaking Activities in the English Language Classes in the Credit System. Nordic_Press, 2(0002).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Zulfiya Berdimuminova , Guzal Zohidova
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Условия лицензии
Эта работа доступна под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ или отправьте письмо по адресу Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, США.
По этой лицензии вы можете:
Поделиться — копируйте и распространяйте материал на любом носителе и в любом формате.
Адаптируйте — делайте ремиксы, трансформируйте и дорабатывайте материал.
Лицензиар не может отозвать эти свободы, если вы соблюдаете условия лицензии. На следующих условиях:
Атрибуция. Вы должны указать соответствующую ссылку, предоставить ссылку на лицензию и указать, были ли внесены изменения. Вы можете сделать это любым разумным способом, но не таким образом, который бы предполагал, что лицензиар одобряет вас или ваше использование.
Некоммерческое использование — вы не имеете права использовать материал в коммерческих целях.
Никаких дополнительных ограничений. Вы не имеете права применять юридические условия или технологические меры, которые юридически запрещают другим делать все, что разрешено лицензией.
