LEARNER-CENTERED PEDAGOGY: A GAME-CHANGER IN TEACHING
Аннотация
This article explores LCP’s potential as a “game-changer” by analyzing theoretical foundations of LCP and its contrast with traditional pedagogy, implementation challenges in diverse contexts. This article analyzes information from several scientific papers to assert that learner-centred pedagogy signifies a paradigm change that enhances engagement, critical thinking, and a lifetime passion for learning, therefore enabling students to excel in a fast changing world.
Библиографические ссылки
Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice Hall.
Bremner, N., Sakata, N., & Cameron, L. (2022). The outcomes of learner-centred pedagogy: A systematic review. International Journal of Educational Development, 94, 102649.
Kember, D. (2009). Promoting student-centred forms of learning across an entire university. Higher Education, 58(1), 1–13.
Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370-396.
Piaget, J. (1950). The psychology of intelligence. Routledge.
Schweisfurth, M. (2013). Learner-centred education in international perspective: Whose pedagogy for whose development? Routledge.
Tabulawa, R. (2013). Teaching and learning in context: Why pedagogical reforms fail in Sub-Saharan Africa. CODESRIA.
Tadesse, A., Lehesvuori, S., Posti-Ahokas, H., & Moate, J. (2023). The learner-centred interactive pedagogy classroom: Its implications for dialogic interaction in Eritrean secondary schools. Thinking Skills and Creativity, 50, 101379.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Weimer, M. (2013). Learner-centered teaching: Five key changes to practice (2nd ed.). Jossey-Bass.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Urazgul Urinova
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Условия лицензии
Эта работа доступна под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ или отправьте письмо по адресу Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, США.
По этой лицензии вы можете:
Поделиться — копируйте и распространяйте материал на любом носителе и в любом формате.
Адаптируйте — делайте ремиксы, трансформируйте и дорабатывайте материал.
Лицензиар не может отозвать эти свободы, если вы соблюдаете условия лицензии. На следующих условиях:
Атрибуция. Вы должны указать соответствующую ссылку, предоставить ссылку на лицензию и указать, были ли внесены изменения. Вы можете сделать это любым разумным способом, но не таким образом, который бы предполагал, что лицензиар одобряет вас или ваше использование.
Некоммерческое использование — вы не имеете права использовать материал в коммерческих целях.
Никаких дополнительных ограничений. Вы не имеете права применять юридические условия или технологические меры, которые юридически запрещают другим делать все, что разрешено лицензией.
