ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Авторы

  • Камола Азамаджонова Андижанский Педагогический Институт

Аннотация

В данной статье исследуется использование проектной деятельности на уроках иностранного  языка  для повышения вовлеченности учащихся и содействия активному обучению. Определяется влияние метода проектов на результат учебной деятельности, который демонстрируют ученики.

Библиографические ссылки

Брейгина М. Е. Проектная методика // Иностранные языки в школе. 2004. № 2. С. 57–63. 2. Московкин Л. В. Продуктивные инновационные технологии в обучении русскому языку как иностранному. М. : Русский язык. Курсы, 2017.

Даниленкова Г.Г. Педагогическое проектирование учебного процесса / Г.Г. Даниленкова // Сб. научн. ст. / Калинингр. ун-т. – 2000. – С. 25.

КФ Камалова. Сущность проблемного обучения. «Ракобатдош кадрлар тайёрлашда мустаки таълим: жахон таълим тизими тажрибаси ва олий таълим муассасалари хамкорлиги» . НамМПИ Республика илмий-амалий конференцияси материаллари. Наманган, 2010.- 168-169.

КФ Камалова. Проблемные ситуации как основа проблемного обучения.

НамМПИ Республика илмий-амалий конференцияси материаллари., 135-136

КФ Камалова. Современные образовательные технологии на уроках русского языка. «Тил таълимининг замонавий технологиялари. Ажинияз Атин Нукус,ГПИ ,2011, 52-56 бет.

КФ Камалова. Формирование познавательных интересов у учащихся начальных классов. «Бошлангич таълимнинг долзарб масалалари ва ечимлари». 107-108.

КФ Камалова. УзГУМЯ «Современный русский литературный процесс: состояние и перспективы». Девятые Виноградовские чтения. -Ташкент, 2013.

Щукин А. Н., Капитонова Т. И. Методы и технологии обучения русскому языку как иностранному. М. : Рус. яз. Курсы, 2008.

Загрузки

Опубликован

2025-04-14