CHET TILI DARSLARIDA O‘QUVCHILARDA IJTIMOIYLASHUV KO‘NIKMASINI SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI
Аннотация
Bugungi kunda chet tillari darslarini samarali tashkillash uchun ijtimoiylashuv ya’ni hayotiy ko‘nikmalarini qo‘llab dars o‘tish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Ijtimoiylashuv jarayoni o‘quvchilar orasida hamkorlikni shakllantirish, o‘zaro muloqot va fikr almashtirish imkoniyatlarini oshirish, bir biriga yordam berish va bir maqsad sari harakat qilishni o‘rgatadi. Quyidagi maqolada bunday yondashuvni o‘quvchilarning mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishiga, ularga til o‘rganish jarayonida yangi bilim-ko‘nikmalarini kashf qilish afzalliklari haqida fikr yuritiladi.
Библиографические ссылки
Akbarov S. Shaxs ijtimoiylashuv jarayonining psixologik tavsifi.
Ismoilova, S. V., Shivoqova, R. O., Amonov, A., Maxkamova, X., Todjiboyeva, M., & Yulchiyeva, R. (2024). SHAXSNING IJTIMOIYLASHUVI VA IJTIMOIY MUNOSABATLARNING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI. 2024, Academic research in educational sciences, (1), 266-271.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Xorijiy tillarni o‘rganishni takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” gi qarori. (Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 20.01.2022 y., 09/22/34/0048-son; 20.10.2022 y., 09/22/612/0949-son)
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston-2030 strategiyasi” to‘g‘risidagi Farmoni. Xalq so‘zi. 12. 09. 2023.№ 190. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni. // Yangi O‘zbekiston. № 22. 02.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Chet tillarni o‘rganish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2012-yil 10-dekabrdagi PQ-1875-son qarori.
Zaуlobidinova M.G. “Nodavlat ta’lim muassasalarida ta’lim oluvchilarning ta’limni modernizatsiуalash orqali haуotiу ko‘nikmalarini oshirish:, 2024, FDU-ilmiy habarlar.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Munira Zaylobidinova , Bahodirjon Shermuhammadov
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Условия лицензии
Эта работа доступна под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ или отправьте письмо по адресу Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, США.
По этой лицензии вы можете:
Поделиться — копируйте и распространяйте материал на любом носителе и в любом формате.
Адаптируйте — делайте ремиксы, трансформируйте и дорабатывайте материал.
Лицензиар не может отозвать эти свободы, если вы соблюдаете условия лицензии. На следующих условиях:
Атрибуция. Вы должны указать соответствующую ссылку, предоставить ссылку на лицензию и указать, были ли внесены изменения. Вы можете сделать это любым разумным способом, но не таким образом, который бы предполагал, что лицензиар одобряет вас или ваше использование.
Некоммерческое использование — вы не имеете права использовать материал в коммерческих целях.
Никаких дополнительных ограничений. Вы не имеете права применять юридические условия или технологические меры, которые юридически запрещают другим делать все, что разрешено лицензией.
